中药学院开展“争做四有好老师”大讨论

来源:宣传部发稿时间:2018-09-25浏览次数:600

       为深入学习贯彻党的十九大和全国高校思想政治工作会议精神,认真领会习近平总书记提出的做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”好老师的深刻内涵,根据学校相关活动通知及方案,积极响应学校部署,学院教工二支部、中药教研室、中药化学教研室近期分别开展了“新时代如何做四有好老师”的大讨论。

2018620日中午,教工二支部安叡、沈岚、陶建生、尤丽莎、曹姣仙、王莹、王又闻、马斯怡、夏瑜桢、赵继会、郭腾、梁琨、袁满、叶红、彭春花、何丹丹等老师围绕“立德 修身 精业 笃行”,对习近平总书记提出的要求广大教师要做“四有好老师”,做学生的“四个引路人”,教育工作要做到“四个相统一”,开展了深入的探讨,表达了各自的感受。

在讨论中,支部教师深入学习了习近平总书记提出的“四有”“四个引路人”和“四个相统一”的标准内涵,四有好老师是做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。四个引路人是“做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人”。四个相统一是,“坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一”。

支部教师们认识到,做好老师,要有理想信念,这是实现中国梦的思想基础。做好老师,要有道德情操,这是教书育人的前提条件。古人云,师者,传道、授业、解惑也。教师作为一个特殊群体,其一言一行都对学生产生影响,对学生的道德品质的形成与发展都起着潜移默化的作用。因此,我们教师必须重视自己的道德情操的培养。做好老师,要有扎实知识,这是对教师的起码要求。扎实的知识,是一个与时俱进的概念,作为教师不仅要教好学生,还要勤勉学习,不仅要学习书本的知识,更要加强研究学习课外的知识,不断丰富自己的思想,提高自己的认知能力,这样才能得到学生的尊重,才能得到社会的认可。做好老师,要有仁爱之心,这是教师从事的职业所需。孔子曰,仁者,爱人也。教师就是人类社会灵魂的工程师,只有真心诚意地去爱每一名学生,才能成为一名合格的教师。有了爱人之心,才会产生教育育人的动力,否则,只能是应付了事。

通过此次讨论,形成了对广大党员教师思想、道德、学识、能力、作风、纪律等方面全方位的要求,赋予了人民教师神圣的职责使命,是新时期进一步加强教师队伍建设、培养高素质专业化创新型教师的行动指南。学习好、领会好、贯彻好、落实好对于全面提升教师队伍质量和水平,加快推进教育现代化,具有重大而深远的历史意义。教师认识到继续深入学习和贯彻习近平总书记讲话精神尤其重要,大家达成共识:好老师理想信念要坚定明确,心中要有历史责任感;好老师道德情操要高尚,要以实际行动做为人师表的好老师;好老师专业知识要扎实全面,要树立终身学习的理念;好老师要有仁爱之心,肩负育人职责、争做立德树人的好老师。此次讨论活动,加强了教师队伍的思想教育,也坚定了每位教师争做“四有”教师的信念。

20180625日,中药教研室全体教师集中学习“四有好老师”相关文件材料,并开展积极讨论。大家认为,争做“四有”好老师要从以下几个方面努力:

一、做一个有理想信念的好老师:忠诚于党和人民的教育事业,热爱中国特色的社会主义,自觉贯彻好党的教育方针,认真严肃对待自己的教育职责”,要为学生的健康成长着想,关爱学生,积极培养学生爱国、爱民、爱党、爱校、爱友的人生态度;对工作兢兢业业,勤勤恳恳,做好教育教学工作中的方方面面,以一颗认真执着的心态完成教育教学工作。

二、做一个有良好道德情操的好老师:一个优秀的老师,要有 “授业”、“解惑”的责任感和使命感。要担当起立德树人的责任,以身作则、率先垂范、引导学生在学习和生活中把握好人生的方向,干一行爱一行。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。作为一名教师,我要努力树立职业道德的典范,担当起传道、授业、解惑、树人的责任。

三、做一个有扎实学识的好老师:扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。 “要想给学生一碗水,自己得有一桶水”,只有不断地充实自己,才能满足学生的需要,也才可能有收获“桃李满天下”的喜悦。

四、做一个有仁爱之心的好老师:教学中要关爱学生,给学生注入温暖的情感,以欣赏的眼光增强学生的信心,以诚信的心态树立学生的自尊,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,时刻关心学生的健康和成长,让每一个学生在学习和生活中享受成功的的快乐和喜悦。  
      
教研室老师一致表示,应以“四有”标准严格要求自己,在今后的教学生涯中以“四有”为标准,做一个积极向上的好老师。

2018626日中午,中药化学教研室开展了围绕“新时代、新梦想、 新使命”为主题的“如何做四有好老师”的讨论,讨论在中药化学教研室主任李医明教授的主持下开展,教研室全体教师参加了此次讨论。

紧跟新时代

李医明教授提出要把握好新时代教育的新使命。当前,中国特色社会主义进入了新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。推进教育均衡、公平发展,满足人民日益增长的对优质教育的需求,是新时代赋予教育战线的新使命。高校要立足新使命,借力国家推进“双一流”建设的历史机遇,坚持特色发展、内涵发展,努力培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队,为全面建设社会主义现代化国家提供源源不断的人才供给和智力支持。

怀揣新梦想

老师是播种梦想的人,作为一名教师,不仅要把理想播种在学生的心中,更要把理想珍藏在自己的梦里,用自己的梦想,点燃自身的教育激情,带领学生一起永远憧憬美好的明天。梦想是我们前进的动力,梦想是指引我们前进的方向。正所谓不想当名师的教师不会成为一名好教师。

牢记新使命

作为一名教师,认真学习习近平总书记讲话精神,以高度的政治责任和崇高的历史使命感,严抓师德师风尤为重要,在教学中发扬优良师风,弘扬崇高师德,是必不可少的条件。因此,作为一名新时代的教师,需要不断加强学习,提升自我,完善自我;加强师德建设,提升自身素质;热爱同学,尊重同学,为人师表,廉洁从教。

讨论在轻松愉快氛围中进行,每位教师都深刻体会到在新时代争做四有好老师,是时代的需要和发展的必然,在立足本职工作,上好每一堂的同时,还需要不断的完善自我修养和夯实科研基础,更好为学生服务,为祖国的教育事业舔砖加瓦。

(中药学院)