2018年9月30日下午，在“润泽”导师团成员、班主任王强利老师倾心组织下，2018级康复作业治疗学专业解剖学小型学习沙龙在解剖楼201室温馨举行。基础医学院组织胚胎教研室主任赵英侠老师应邀和2018级康复作业治疗学全体同学共同参加活动。在不久前的2018级康复作业治疗学青年教师班主任见面会上，不少同学向班主任王强利老师提出解剖学学习的困难，希望能在班主任的帮助下尽快掌握该课程的学习方法。为此，王老师盛情邀请赵老师为同学们答疑解惑。赵老师拥有二十余年教龄，理论功底深厚，实践操作娴熟，教学风格深受学生欢迎，今年更是获评上海中医药大学“我心目中的好老师”。赵老师从解剖学的学科特点出发，分析归纳了学习解剖学的方法。根据解剖学名词多、描写多、难记易忘、枯燥无味、知识零散、结构相似等特征，赵老师向同学们推荐了名词解释、看图写话、口诀助记、联系实际、归纳总结、比较分析等学习方法，并为大家做了人体穴位知识的科普。赵老师的讲解深入浅出、逻辑清晰、简单实用，原定两小时的沙龙在师生热烈互动中多次延长，最后在掌声和欢笑中圆满划上句号。
沙龙不仅激发了新生探究康复医学和中医文化奥秘的热情，更增强了大家学好解剖学的信心。来自广西的苏育杰说：“学习正常人体解剖学已有四个星期了，但是我还是不太懂这门学科该怎么学、怎么学好。今天和赵老师的面对面交流让我获益匪浅，更让我对这门课程充满了信心，感谢赵老师。”来自山西的刘亚玺说：“让我印象最深的是赵老师对我们的耐心，她始终保持与我们交谈的热情，让我感到了家人的温暖，感觉自己和赵老师已经认识很久。”来自云南的张淑桠说：“这次沙龙让我对康复医学更加充满了热情，对中医奥秘更有探索的激情，也让我更加热爱自己的专业。”
解剖学小型学习沙龙的顺利举行，既是青年教师班主任工作方法的有益探索，又是学生专业基础课学习模式的有效创新。相信在班主任老师和全体同学的共同努力下，2018级康复作业治疗学班级的学习和成长必将前路坦荡。
(康复医学院 杭伊颖）