我是普陀临床医学院的一名二年级在读研究生，我的导师是汪引芳老师，她性格温柔，但对科研工作要求极为严格，指引我从一个科研小白，逐步迈入了科学殿堂的大门，她是我科研道路上的引路人。
我的实验操作是导师手把手教着做的，一开始见汪老师，觉得她不苟言笑，是一个十分严厉的老师，经常会紧张到越做越错。完了完了，细胞又污染了，这已经是这个月第三次污染了，怎么跟老师交代，她会不会生气。早上刚看完细胞的我急得不行，汪老师刚好来我身后，问：“今天细胞怎么样？”我支支吾吾：“老师，嗯……今天有细胞污染了。”“我来看看，哦，是杆菌污染。”我知道杆菌是人源性污染，是我的原因实锤，我更加羞愧，汪老师轻轻拍了拍我的手臂，“没关系，好好复盘哪里出问题了，是不是消毒没做到位，下次注意了就行。”汪老师的安慰让我感到更加愧疚，在心里暗下决心一定要做好。
时间久了就发现，有时我还是会犯一些自己都觉得很难容忍的低级错误，老师却始终没有放弃我这个“笨学生”，而是引导我在错误中反思细节，总结经验。我在做实验中遇到的问题，都可以在汪老师这里得到耐心的指导和解答。细胞实验时，汪老师很多时候都会亲手演示，她为我详细讲解实验原理，后面我再查阅文献时，对实验内容就会更加易于理解。我很幸运能在科研入门时得到老师如此细致规范的指导，使我激发了对科研的浓厚兴趣，也为我今后的科研道路打下了良好的基础。
我的导师严于律己，宽以待人，我在为人处事方面也学到了很多，她是很好的榜样。在这两年的学习生活中，从未见过汪老师有过急躁发火的时候，她对待同事谦逊有礼，对待学生温和可亲，我们实验室的同学没有不喜欢她的。她常说要求别人做到的事，首先自己要先做到，教育我要做好同学间的表率。
在科研实验中，她要求严谨，记得有一段时间我细胞总是在加药后状态不好，怎么努力都没有改善，也看不出是什么原因，一次次的失败打击了我的信心，于是做事开始畏畏缩缩。汪老师看出了我的心事，主动和我谈心：“细胞出问题肯定有原因的，咱们一起再找找，细心找一定能找到。”温柔的鼓励，还带着我反复查细节，更换可疑耗材和培养液，终于找出是支原体污染的原因，最后顺利解决，实验结果稳定。这件事，使我明白，其实老师也会面临许多棘手的问题，实验本就复杂繁琐，但是一次次失败之后反复的复盘，不轻言放弃，才是最宝贵的科研财富。
在前行的道路上，很幸运遇到了我的导师，她就像一盏明灯，指引着我前进的方向，在困难时给予我支持，在失败时给予我鼓励，谢谢您，老师！
（作者：上海中医药大学普陀临床医学院2021级硕士武生云）