2024年上海市高校教师国情教育研修班（福建三明班）收获分享
康复医学院 霍贝贝
非常荣幸能够成为首届新时代上海高校教师国情教育研修班成员，福建三明班由上海音乐学院承办，整个研修课程充分融入“音乐元素”，精彩纷呈，带领学员“看山看水看国情，见人见事长知识”。通过本次研修班，收获匪浅，无论是眼界见识，还是教育教学，是非常难忘的学习之旅。
一、研修生活
（一）研修整体路径
虽然是三明班，但是不仅在三明市，整个研修包括三明永安（霞鹤村、永安林改陈列馆、小陶—北上抗日先遣队旧址）、泉州（惠女林场、“致敬大师、乐见文明”专题音乐会、小山丛书院）和厦门（深田社区、陈嘉庚纪念馆）三地，不只是课堂教学，更多的是用脚步丈量福建大地。
举例1：霞鹤村：原名“虾蛤村”，1996年，习总书记调研该村时强调：霞鹤本身就是一个天然公园，很好的引导一下，指导一下，完全可以成为一个高标准的示范点，可以作为三明和永安的示范窗口。所以在接下来的几十年里，该村始终以习总书记的话语为指导，遵循乡村振兴方针，在全村人民的共同努力下，真正成为了“山村明珠”，当上了“状元”，现达年游客8万/人次。
举例2：小陶：调研期间，恰逢北上抗日先遣队在闽作战90周年，在同样的地点、同样的时间，北上抗日先遣队在小陶出发。7月份的小陶，烈日高照，在没有任何降温措施的情况下，我们的英雄们出发了。在讲解员的带领下，我们重温了中国工农红军北上抗日先遣队行动路线图。通过展馆的一件件陈列品中，使我们看到了红军将士用鲜血和生命铸就了奉献与牺牲的不朽丰碑，其英勇悲壮的战斗历程和大无畏的革命精神将永载史册。
举例3：在小山丛书院，讲述了小山丛书院的历史及泉州南音的主奏乐器：拍板、洞箫、二弦、三弦和琵琶，大家可以现场触摸和尝试演奏这些乐器。在授课过程中，有幸听到了老师傅和新生代现场即兴演奏的古老的“南音”。让我们对南音有了初步的认识，原来春晚舞台上也出现过南音元素，只是因为不够了解，而没有过于关注。
（二）研修出行安全
整体安排比较紧凑，上午、下午和晚上都有相应活动，出行安全是强调最多的事项，因为是集体学习，且大部分是住在当地的党校，如无特殊情况，基本不单独外出，保障自身安全，也保护了集体意识。且每日学习地点都在变，所以严格按照通知时间集合，防止掉队。
二、 经验收获
（一） 对教学中课程思政的理解加深、变宽
1.思政教育不仅是“红色的”，也可以是“彩色的”
设计思政内容时，通常会“固化”到常规设计：大医精诚、人文关怀等，通过此次研修，学习到思政元素的设计范围不应该仅仅是单一的红色，也可以是彩色。中华文化博大精深，不要拘泥于常规，挖掘更多可能性，可以结合新时代的特色，与时俱进。
2.思政教育不仅是“设计的”，也可以是“即兴的”
这里所说的“即兴”当然不是完全随机，是将思政元素融入时“润物细无声”，在不知不觉中被感染，所以，不仅要打开常规的医学思政范围界限，更要探索思政元素的展现途径。
3.思政教育不仅在“课堂上”，也可以在“课堂外”
思政教育往往会放在课堂上，通过研修班的学习，也给了我很大的启发，思政教育也可以放在课堂外，可以是和学生聊天过程中，讲述我们在研修班里的所见所得、所感所受，比如：惠女精神、苏区精神、非遗传承、文化自信、爱国教育等等，在轻松愉悦的氛围里，学生的接受程度会更高。
（二）对祖国国情了解更加广泛深刻
通过此次调研，我们可以发现在福建大地上，爱国是没有时间和地域限制的，无论是北上抗日时期的先遣队，还是身在海外的陈嘉庚先生，还是霞鹤村的改头换面，林改措施的实施，惠女林场的构建，深田社区的近邻精神，无一不是人民的劳动成果。社会主义核心价值观，体现在福建人民的方方面面，让我们看到一代又一代敬业精神，不断传承和发展，在不同的时期有不同的光彩，共同建设我们伟大的中国，为实现中国梦，每个人都在努力着。
2024年“大思政课”建设暑期研修班学习体会交流
马克思主义学院 徐海峰
为积极践行“大思政课”建设要求，着力提升思政课教师的政治理论素养，去年7月，我们马克思主义学院联合校团委，共同组织了为期五天的师生暑期红色实践研修活动。为贯彻落实大中小学思政一体化建设，这次活动还邀请了张江学区的教师代表共同参与，一共30多人。我们前往河南新乡、安阳两地，以深入学习红旗渠精神为核心开展研修学习。新时代的鲜活案例，是最具说服力的教科书。下面我将以“新时代伟大变革与文化传承”为主题，分两个部分进行汇报。
第一，弘扬中国共产党人精神谱系
党的二十大会议结束后的第6天，习近平总书记就来到河南安阳考察调研。他指出：“红旗渠就是纪念碑，记载了林县人不认命、不服输、敢于战天斗地的英雄气概。红旗渠的故事永远催人奋进。”建党100周年时，我校本科生将这个故事搬上思政展演舞台，非常打动人心。在林州，我们参观了红旗渠纪念馆。我们为林县人民逢山凿洞、遇沟架桥的实干精神震撼，这种战胜千年旱魔的红旗渠精神永不褪色。
受红旗渠精神感召，1972年，郭亮村人苦战 5 年多，在海拔 1200 米绝壁凿出 1250 米长的郭亮洞。在党的领导下，他们将 “走出大山” 想法变为凿穿悬崖实践。如今郭亮村以旅游带动乡村振兴，成为生动的思政课案例。
我们还访问了太行山深处的谷文昌生平事迹纪念馆。 谷文昌先生，以一心为民、求真务实、大公无私的品质，成为我们学习的楷模，更激励着当地人不断开拓创新，为乡村振兴注入了强大动力。如今，当地因邮政无人机标准化投递的实现，正悄然经历着一场生活与产业的蝶变。
第二，传承发展中华优秀传统文化
2022年总书记安阳之行，专门拿出半天时间考察殷墟遗址。他指出，“殷墟我向往已久，中国的汉文字非常了不起。”沿着总书记的足迹，我们参观了殷墟博物馆、殷墟宫殿遗址。博物馆新馆将文物、文献、甲骨记载与人工智能、多媒体等数字技术相结合，让观众更直观感受商文明的魅力。对我们来讲，这是坚定文化自信很好的思政案例。
中国文字博物馆，专题陈列“一片甲骨惊天下”和基本陈列“中国文字发展史”，全面展示了中国文字的发展演变历程。
在安阳，我们还参观了文化底蕴深厚的马氏庄园。马氏一族在历史上留下了“一门双进士，三代五英杰”的美誉，得益于良好家风、严格的家教。
这次实践研修内容丰富，紧凑的安排让每一刻都有沉甸甸的收获。从思政课教师的角度，我想谈三点个人体会。
第一，立足实践研修，拓宽育人视野。读懂中国，不仅要有知识视野、国际视野，还要有历史视野，尤其是要有新时代取得的历史性成就、发生的历史性变革。实践研修，以沉浸式的体验，让我们近距离触摸新时代伟大实践的强劲脉搏，增强 “四个自信”。
第二，促进成果转化，丰富育人资源。注重素材积累，建设和运用新时代伟大变革成功案例。以新时代伟大成就，丰富教学资源，讲好新时代故事。
第三，增强合力建设，提升育人实效。此次研修我们与张江学区的大中小学教师同行，让我也深刻体会到思政教育必须打破学段壁垒，加强大中小学思政一体化建设，让红色基因在“接力传承”中焕发新生。
作为思政课教师，我们既是精神谱系的解码者，更是文明薪火的传递者。我将以此次研修为新起点，把中原大地的精神丰碑转化为立德树人的生动教材，在新时代“大思政课”建设中继续贡献自己的智慧和力量！
2025年上海高校教师国情研修班学员代表发言
针灸推拿学院 虎力
我是来自针推学院的教工党支部书记虎力，同时也是一名从事中医经典教学与研究的一线教师。今天能够作为学员代表在这里发言，我深感责任重大，使命光荣。
当前，世界正处于百年未有之大变局，国际形势风云变幻。习近平总书记强调，“要坚持守正创新，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”。作为一名中医教育工作者，我对此深有感触。中医药是中华文明的瑰宝，但在全球化的今天，我们也面临着文化认同、技术竞争等多重挑战。如何让千年智慧焕发新的生机，如何在新时代讲好“中医故事”，是我们这一代中医人的责任。
在教学一线，我带领学生深耕经典，从《黄帝内经》到《针灸甲乙经》，从理论到临床，数十年如一日传承中医精髓。同时，我们也积极探索创新，将现代医学与传统针灸相结合，培养既懂经典、又具国际视野的新时代中医人才。
除了课堂上的传道授业，我们还把中医的仁心仁术带向社会。近年来，我们与上海提篮桥监狱开展党建共建，组织师生走进大墙，为服刑人员提供针灸诊疗和健康咨询，当失足人员因我们的诊疗而重燃生活希望，这样的瞬间，让我们更加坚信，中医药不仅是治病救人的技艺，更是传递温暖与希望的桥梁，也让我深刻理解到“人民城市”理念的微观价值。这一实践也被《新民晚报》等多家媒体报道（附后），成为党建引领下中医药服务社会的生动案例。
此次参加国情研修班，我带着三个问题而来：
1）如何在全球化背景下，增强中医药的国际话语权？
2）如何将中医药发展与健康中国战略深度融合?
3）如何通过党建引领，进一步推动中医药在基层服务中发挥更大作用？
我将以空杯心态，向各位专家、同仁学习，把研修成果带回教学和实践一线，努力做中医药文化的传承者、创新者和传播者、为健康中国建设贡献智慧和力量！
2025年校级国情研修班学员代表发言
交叉科学研究院 李禄金
非常荣幸能够作为国情研修班的学员代表与大家交流。此次，我将前往河南红旗渠，参加为期一周的学习教育。刚接到通知时，得知有机会到访红旗渠，我内心充满了憧憬与期待。红旗渠，这个名字在我青年时期就给我留下了深刻的印象，那时有一部电视剧展现了红旗渠的感人故事。为了摆脱水资源匮乏的困境，河南林县人民凭借一锤、一钎、一双手，艰苦奋斗十年，硬是在太行山崖间开凿出了一条全长1500公里的“人工天河”——红旗渠，彻底解决了当地长期缺水的问题。
红旗渠的故事至今已有60多年，但它传承下来的“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的精神在今天依然焕发着强大的生命力，尤其在当前这个充满挑战的时代，它对我们从国家、行业到个人的发展都有着重要的鼓舞意义。
谈到国家，面对人工智能时代的到来以及复杂的国际环境，我们如何突破卡脖子技术瓶颈，实现中国梦，需要全国人民团结一心、自力更生，勇于创新。这种精神正是我们面对未来的动力源泉。
谈到行业，中医药是我们国家的瑰宝，作为一名中医药工作者，我深感责任重大。在生命科学技术不断突破的今天，我们必须思考如何在中医药领域实现有效的突破，创造出具有社会重大价值的成果。这需要我们每位中医药人勇于面对困难，锐意进取，打破从中草药质量控制到临床疗效验证的重重壁垒，实现中医药产业的复兴。
在个人发展方面，许多年轻科技工作者常常感慨如今竞争压力巨大，的确如此。但这种“内卷”更多体现在可重复的低价值赛道上。我们年轻的科研工作者应当秉持艰苦创业、团结协作、锐意创新的精神，开拓新研究领域，建立新研究方法，追求具有颠覆性的创新研究成果。虽然这条路充满挑战，或许难度不亚于当年开凿红旗渠，但只要我们有勇气、决心和智慧，团结合作，就一定能够在科研领域开辟出一条创新的红旗渠。
此次国情研修班的课程设置非常丰富，能够让我们更加直观和深入地了解和学习红旗渠的精神。我们将珍惜这次难得的学习机会，将学到的红旗渠精神运用到实际工作中，为中医药事业的发展、为学校和个人的成长铺就成功之路。
最后，再次感谢学校领导和相关部门的精心组织与安排。我们一定不辱使命，认真完成这次学习任务，为学校的发展贡献力量！